Q1：自闭症父母如何引导孩子听从指令
出现上面的两种情况，我们应该想一想，在你发出指令时，你的指令是否明确简单?还有就是孩子能认识你让他拿的物品吗?如果自闭症父母的指令太长，孩子没听明白，不知道你的要求是什么?缺乏理解，孩子的大脑对信息提取功能存在缺陷，也就是孩子没听见指令，还有就是大脑执行功能同样存在缺陷，我们需要根据周围环境，结合孩子的各种情况，作一些训练计划，一步一步地帮助孩子理解指令，协助他们执行指令，达到听从指令的目标。
认知能力在听从指令时很重要。孩子不认识物品，他怎么去拿?当孩子认识这件物品，我们才能发出相关的指令。有一位妈妈对我说：我的孩子剪纸剪得很好，每天都喜欢剪纸，有一天我让他拿剪刀，孩子走到篮子边没拿剪刀，走了回来，重复相同的指令还是没拿回剪刀，而妈妈又说，我们开始剪纸啦，孩子就会拿剪刀开始剪纸，是怎么回事?其实孩子是不认识剪刀，不知道每次是用剪刀剪纸，也不知道什么是剪刀，而我们现在需要做的是告诉孩子这是什么?是剪刀。让孩子认识剪刀，然后把剪刀放进篮子，让孩子看见，再发出相关的指令，重复几次，孩子会完成很好。在听从指令方面，先让孩子认识相关的物品，理解指令，培养孩子听从指令的能力。
训练孩子听从指令时，和孩子多做一些他感兴趣的活动，多进行感情沟通，建立感情，而粗大动作的模仿、刺激孩子的视、听觉、引起孩子的注意力等都能促发孩子孩子依指令行事。抓住训练契机，及时给孩子发指令，同时也不要轻易发指令，而发出的指令一定要兑现，达到你的目标，否则你的指令会打折扣，发出的指令语言要准确、扼要，目标要明确，并观察孩子的反应，给予必要的辅助和及时的强化，增强孩子对指令的依从性和参与能力。
Q2：自闭症孩子总是不听指令，家长要反思，指令够明确吗
这个最好是多关心自己的孩子。
教育自己的孩子。
尤其是自闭症。
要多用心。
Q3：家长怎样锻炼自闭症孩子听指令的能力
听觉的辨别能力是指接受和辨别各种声音的能力。小孩子听觉分辨能力的低下会造成对相差不大的声音产生混淆，进而影响听课的效果。家长可以经常让自闭症孩子分辨声音的高低、大小、强弱、音色、声源的方向等，以此来增强他们的听觉分辨能力。