Q1：如何评价学生的优缺点？
你要是老师.你就在课堂进行表扬优点.缺点要在课下谈心.和孩子交朋友.如果是家长.夸奖是必要的.但要真心.批评也要有技巧.和她交谈.以朋友的方式.你试试看.一定要真心.
Q2：员工应该如何评价领导的优缺点？
公司领导对此的看法：该员工是部门骨干(现在很多工作都得倚重于她)，只要她能顺利完成工作，考勤处理就满足她的要求(现在是按每月全勤处理，且家里加班的时间也照样核算加班工资)
Q3：如何评价学生的优缺点？
建议从学习动机、能力、效率、成绩等几个方面给予评价。
Q4：如何评价领导的优缺点？
以下为具体评价： 1、领导思路清晰，职责到人，部署到位，驾驭全局的能力较强。 2、领导个人素质高，理性思考和工作能力相匹配，为大家树立了学习的榜样。 3、领导为人随和，团结同事，关心同志，能充分调动大家的积极性，具有很强的亲和力。 4、在领导的带领下，大家各司其职，互相配合，充分发挥了合力，体现了较强的战斗力。 5、领导经常吃住在基层，公而忘私，其家庭作出了很大的牺牲。 6.领导的不足在处，领导工作的平台过于狭窄，难以体现其才能。 7.下属的心愿：希望给领导一个更大的发展空间，可以充分发挥领导更大的潜能。 下面是评价语言的范文，供你参考： 1.×××同志政治上成熟、政策理论水平高、领导经验丰富，组织协调和驾驭全局能力强、作风民主务实、公道正派、清正廉洁，在干部群众中威信高。 2.×××同志政治上成熟,党性原则、大局观念强，自觉同党中央保持高度一致，对事关改革发展稳定的重大原则问题，立场坚定，旗帜鲜明。政策理论水平高，注意从政治上、全局上思考和把握问题，善于抓大事、谋长远。领导经验丰富，熟悉××和××工作。担任过××××和××××的一把手，组织协调和驾驭全局能力强，决策果断。推动工作力度大。思维敏捷，思路清晰，有开拓创新精神。坚持党的民主集中制原则，能够听取不同意见，善于团结同志一道工作。事业心、责任感强，作风深入扎实，重视调查研究，关心群众生活。公道正派，敢于坚持原则，自我要求严格，在干部群众中威信高。 3.×××同志政治上强，有较高的思想政策水平;熟悉××和××工作，宏观决策能力比较强，领导经验丰富，组织领导和驾驭全局能力强;注重抓班子、带队伍，坚持民主集中制原则，讲究领导艺术和工作方法;作风深入务实，关心群众;处事稳重，公道正派，善于团结人，要求自己严格。